Det faglige kompas
Specialiseret i at løfte individuelle, og løsningsorienterede opgaver for udsatte børn, unge og familier
Vores mindset og værdigrundlag
I Det Faglige Kompas arbejder vi ud fra et grundlæggende menneskesyn, hvor respekt, værdighed og tillid er centrale elementer. Vi møder borgeren dér, hvor vedkommende er i livet – med forståelse for den enkeltes situation og med troen på, at alle har potentiale for udvikling og positiv forandring.
Borgeren i centrum
Vi anerkender, at borgeren er eksperten i sit eget liv. Derfor tilrettelægger vi individuelle forløb, der tager udgangspunkt i den enkeltes behov, ressourcer og mål. Vores tilgang er helhedsorienteret og bygger på, at alle mennesker har ret til at blive mødt med respekt og få mulighed for at skabe en meningsfuld hverdag.
Brobygning og samarbejde
Vi fungerer som brobyggere mellem den udsatte borger, samfundet og den respektive kommune. Gennem et tæt og tillidsfuldt samarbejde skaber vi forbindelser, der styrker borgerens muligheder for at lykkes – også når livet er udfordrende.
Tryghed og forudsigelighed
En forudsigelig hverdag og god kontakt til borgeren er afgørende for, at der kan opstå tryghed og tillid. Vi tror på, at det er i dette rum, forandring og udvikling kan finde sted. Derfor arbejder vi målrettet med at skabe stabile relationer og et støttende miljø.
Tværfagligt netværk
Vi har et bredt og stærkt netværk af engagerede, kvalificerede og omsorgsfulde fagpersoner, som matcher borgerens behov. Vores medarbejdere er ofte lokalkendte og tæt på borgeren, hvilket styrker relationen og indsatsen.
Samarbejde med pårørende
Vi inddrager de pårørende som en vigtig ressource i borgerens udviklingsproces. Erfaring viser, at tværsektorielt samarbejde og involvering af pårørende skaber de bedste forudsætninger for varig forandring.
Vores Menneskesyn – Børn og Unge
I det faglige kompas møder vi børn, unge og familier med en grundlæggende tro på, at alle har ressourcer og potentiale. Vores tilgang bygger på medinddragelse, hvor vi ser dem som eksperter i deres eget liv. Vores opgave er at støtte dem i at finde tilbage på sporet – mod deres nærmeste udviklingszone.
Vi tror på, at alle kan noget
Alle børn og unge har noget særligt at byde på. Vores rolle er at hjælpe dem med at opdage deres styrker og vise dem, hvad de er i stand til – med den rette støtte og vejledning. Vi arbejder ud fra en grundlæggende respekt for det enkelte menneske og dets livshistorie.
Trygge og tillidsfulde rammer
Vores dygtige medarbejdere skaber omsorgsfulde, trygge og tillidsfulde rammer, hvor børn og unge kan føle sig set, hørt og forstået. Vi sikrer den nødvendige omsorg, forståelse og sikkerhed, så der kan opstå grobund for udvikling og trivsel.
Faglighed med hjerte
Vi er fagpersoner med både kompetencer og hjerte. Vores indsats er målrettet og professionel, og vi arbejder med en klar ambition om at skabe meningsfuld og varig udvikling for de mennesker, vi er i kontakt med.
Vi tror på børn og unges potentiale – og vi træder frem, når andre træder tilbage.
En families rejse – fra belastning til udvikling
Vores familie har været igennem en lang og kompleks proces med vores søn, som sidste år blev udredt med ADD og sandsynlighed for Asperger. Udredningen skete via en privat forsikring, efter flere år med belastningsreaktioner som angst, dårlig trivsel i skolen og mobning. En pludselig vægtøgning blev også en del af billedet, og et skoleskifte blev forsøgt som et håb om bedre trivsel.
Et system der ikke fulgte med
Vi oplevede, at systemet omkring de involverede skoler ikke fungerede – hverken før eller efter diagnosen. Gennem selvstudier, podcasts og faglitteratur blev vi som familie klogere på diagnosen, men den nødvendige handling og støtte i skolen udeblev. Det er forståeligt, da vi nu ved, at viden om pædagogisk indsats for unge med neurodivergente diagnoser ofte er begrænset i skolesystemet.
På grund af de mange belastningsreaktioner måtte vi sygemelde vores søn fra skolen i vinterperioden og selv følge anbefalingerne fra udredningen. I håb om at få hjemmebaseret støtte underrettede vi kommunen. Her blev vi mødt med anerkendelse for vores håndtering af hverdagen, men som ressourcestærk familie blev vi henvist til, at støtten skulle iværksættes via skolen – med en PPV som første skridt.
Det blev en oplevelse, hvor rollen som mor blev overskygget af rollen som faglig projektleder. Selvom vi har ressourcer og evner, ligger vores kompetencer i en teknisk verden – ikke i pædagogik.
En ny hverdag med struktur og støtte
Vi etablerede en struktureret og motiverende hverdag med lærende og anerkendende indhold for vores søn. Jobbet blev sat på pause – det var nødvendigt. Men der manglede stadig faglig støtte og undervisning, som kunne hjælpe vores søn med at forstå sin diagnose og opnå selvindsigt og trivsel.
Mødet med det faglige kompas
Vi kontaktede Jesper og blev mødt med nysgerrighed og anerkendelse for vores situation. Her blev vi matchet med en fagperson, som har besøgt os cirka hver anden uge i fem måneder. Med stor viden og empati har hun mødt vores søn i øjenhøjde og gennemført et psykoedukativt forløb, der har givet ham indsigt og forståelse. De har blandt andet talt om signalstoffer, sociale tømmermænd og sansebearbejdning.
Fagpersonen har også støttet os som familie med sparring, vidensdeling og deltagelse i skolemøder – alt sammen tilpasset vores individuelle behov. Det har været en uvurderlig hjælp at have en faglig støtte, som har fungeret som en ven og vejleder i en svær tid. Tak til det faglige kompas for at omfavne os som privat kunde og for at designe et fleksibelt og tilpasset forløb i tæt samarbejde med os.
Vi er kommet godt igennem den akutte fase med mange læringer, og fremadrettet vil vi fortsætte med hjemmebesøg for at fastholde den stabile hverdag. Det er trygt at vide, at vi har den rette faglighed lige ved hånden.
– Mor til en 14 årig dreng
